初中校园开放日
初中开放日前，六年级家长可能开始比较学校，并询问活动报名和需要准备的材料。
围绕这件事怎么安排
整理六年级家长想了解的初中，准备学校对照资料和采访问题；开放日当天了解课程、管理、住宿等具体情况，回来再集中答疑。
从家长常问的初中里选两三所，整理课程、管理、通勤和住宿的对照资料，标出还没了解清楚的地方。
收集家长最想在开放日问的事情，整理成采访提纲，提前和接待老师确认谁能回答。
收到活动通知后，讲清参加方式和要准备的材料；家长需要简历时，拿模板演示怎么整理孩子已有的学习经历。
进校前确认路线、采访对象和集中答疑的位置，主播负责提问，运营记录家长临时补充的问题。
现场围绕家长问题介绍学校，比如到宿舍了解住宿管理、到教室了解课程，不把直播只做成校园参观。
回来把新了解到的情况补进学校对照表，集中回答家长仍拿不准的差别。
接下来怎么排
学校公布当年的开放日通知和参加方式后，安排活动提醒与现场内容。
开放日后继续做学校比较，回答家长的择校和材料问题。
为什么提前准备这件事
初中开放日前，六年级家长可能开始比较学校，并询问活动报名和需要准备的材料。
看看学校当时怎么做 2 条参考
常州开放日前，六年级家长开始询问简历模板，五六年级家长也更关心升学方式。学校计划增加模板讲解，并在加微后由老师帮助修改。准备开放日内容时，可以分别讲学校情况和材料怎么整理。
民办开放日前，六年级家长开始要简历模板
常州在初中开放日前遇到六年级家长询问简历模板，计划增加模板的具体讲解，并由老师在加微后帮助修改。同期直播也在讲期中考试和学校资料。
开放日吸引五六年级家长，初一还缺合适资料
常州复盘提到，民办初中开放日前，五六年级家长更关心升学方式和简历模板。初一家长需要什么资料，当时仍在讨论。